高二周记

时间:2024-06-24 09:42:14
精选高二周记模板汇编五篇

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转眼间,岁月匆匆,眨眼间,一个星期已经过去,相信大家都倍感充实,收获良多吧,立即行动起来写一篇周记吧。那么我们该怎么去写周记呢?以下是小编整理的高二周记5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高二周记 篇1

那是一个美丽的早晨,我和我的朋友高兴的一起去了敬老院。我们去敬老院的同时也带去了很多吃的,当然这些是非常绿色的食品,我们打算分给敬老院的爷爷奶奶们,给他们带去欢笑。

到了敬老院,我们就把我们带来的食品分给敬老院的爷爷奶奶们,我看到有几位老人站在一起聊天,就拿了一袋子的犁头走过去。来到一位老爷爷面前,递上一个梨说:“阿公,这是给您的,很甜哦!”老爷爷开心地接过去,慈祥地说:“谢谢你的梨啊,小姑娘长得真好看!”老爷爷说完,旁边的同伴也点头赞同。听了夸奖,我的脸都红了,害羞地跑到旁边继续分东西。

我碰到了另一位老爷爷,他给我留下了非常深刻的印象。当我把梨分给他的时候,他第一次拒绝了,第二次、第三次、第四次还是拒绝了,他对我说:“你们留着自己吃吧,爷爷年纪大了,牙齿咬不动了,别糟蹋了好东西。”我一拍脑门,都怪自己粗心,连忙跑到旁边小伙伴那里拿了两只大香蕉,塞到老爷爷怀里。不等爷爷说什么我就跑远了。

我还看到有一位老爷爷正在走,但是一点点的路要走很长时间,而且走几步都要停下来休息。看到老人这么吃力,我连忙跑上前去搀扶。“阿公,我陪你走一会儿吧。”老人笑着点点头。我陪着老爷爷来来回回走了十多分钟,然后扶着他坐到石凳上让他休息。

我看到小伙伴们去拔草了,连忙对老爷爷说:“他们都去拔草了,阿公我去给他们帮忙啊。”看到老人说好,我急急忙忙跑去和他们汇合。

我们在门口的大草坪上捡垃圾,拔杂草。我负责把枯叶都捡起来,聚到树底下,让它们腐烂以后给土壤增加肥力养分,让树可以长得更快更好。

要离开了,老爷爷老奶奶都来送我们,看着他们脸上洋溢着的笑容,我也很开心。今天做了很有意义的事,下次有机会我一定还会再来看这些可爱的老人。

我们要关爱老人,有时间就多陪陪他们,不要让他们总是那么孤单。

高二周记 篇2

当初,我去远方寻找我。

总想证明什么给别人看。手里捏着一根寻常的火柴,却试图将漫天冰雪点融。我笃信远方的她定会为我助力,我笃信一旦拉住她神奇的手,凡庸的生命即可获取无尽的能量。

是谁说:陌生的世界,一律是刚刚启用的世界。就让我潜入这簇新的世界,像雨后的青草中寻找一柄菌盖那样饶有兴味地寻找我吧。

记忆中,那因冰欺雪悔而日渐模糊的诗句,唯有此刻才能复活般响起,如钟如镝---“人们去远方,只是为了紧紧搂住自己……”

清晨,当我进学校时,我跑到操场的大树下寻找,呀,我发现树枝上吐出了一点点嫩绿的小芽苞;在公园里,我发现许多不知名的花渐渐地开了,小草也探出了脑袋来;在小溪里,我发现了小蝌蚪们地快活的游来游去。

在放学的路上,我发现了美丽的天空中,飞来了几只燕子,它们从遥远的北方向南方飞来,叽叽喳喳地叫着,好像也在说:“春天来了,春天来了!”;在小区的竹林里,我发现了小小的笋芽儿也探出了小脑袋,它不知是什么时候从地里面钻了出头来。

总之,我发现了许多春天的信息,我觉得春天很美丽,它是百花齐放、鸟语花香的季节。我爱美丽地春天!

高二周记 篇3

每个人的小学生活都是快乐的,是纯真的、是天真无邪的。

在这六年的学习生活中,值得留恋的太多了:同学们熟悉的笑脸、一起玩耍的校园、一起学习的教室,都是这么的亲切,但令我最难忘的,还是我那最可亲、最可敬、最和蔼的屈老师了。

屈老师就像母亲一样呵护我们,传授给我们知识,教我们做人的道理。屈老师使我幼稚和无知的心灵得到启蒙,在我心灵的小溪旁,栽下了第一行垂柳,使我明白了许多道理。屈老师又像一棵参天大树,天热的时候,给我们乘凉,下雨的时候,给我们遮风蔽雨,她是我们遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您?

屈老师在上课的时候总是精神百倍,将课文讲地引人入胜,使我陶醉在其中;屈老师在我犯了错的时候,批评我的声音虽小,但份量却很重,我知道这是在给一棵小树苗修枝剪叶,为的是让它茁壮成长;屈老师在与我谈心的时候,我从她的眼神里看出了她对我的关心、爱护和失望;每当屈老师表扬我时,我从她的眼神里看出自豪及鼓励。啊!屈老师,你是无私的。啊!老师,你是伟大可敬的。

从早自习到课间的十分钟直至放学,屈老师的心时时刻刻牵挂着我们,她的奉献说不完,她的付出道不尽。有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。我们应该以我们更好的学习成绩回报屈老师的付出,把这当作学生们对老师的'一份非常重要的礼物献给可敬的老师。愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。

屈老师的关爱永无止尽,从我们刚刚进入校园大门的那一刻起,我的身旁就多了一份无尽爱。屈老师的爱像母亲的手抚摸着我的头;屈老师的爱像温暖的春风吹过我的脸颊;老师用爱讴歌生命,老师用爱展示生命的真谛。

屈老师,我是花朵,您是园丁,用心浇灌着我成长;您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩;我是小草,您是太阳,用阳光沐浴着我长大。您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里……每天看您辛苦的样子,我就不禁想起了一首诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您不知疲倦地为我敞开了民间文学的宝库,让我展开了想象的翅膀,飞向知识的王国。

忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。

屈老师我要感谢您,感谢您给我的无私奉献,谢谢!

高二周记 篇4

在我的家乡有许多美丽的地方,我最喜欢的是一片幽静的竹林,在竹林里我可以尽情地释放我的心情。我心情好时,竹林好像也在跟着我笑,我心情不好时,竹林好像会安慰我,每当一进竹林,我 的心情立马会好起来。

春天,竹林里热闹极了,布谷鸟在叫着:“布谷!布谷!”,百灵鸟唱着婉转动听的歌,山鸡忘情地大声喝彩,画眉和山雀在发表着天真活泼的议论。小草露出了尖尖的小脑袋迎接的到来。天空突 然下起了丝丝缕缕的小雨,像一串串珠帘从天而降,雨停了,空气格外清新,天空出现了彩虹,笋子都争先恐后地向上长,迎春花露出它灿烂的笑容,那一簇簇金黄的花朵在春风里翩翩起舞,以前来表 达对春姑娘的欢迎。我喜欢竹林春天!

夏天,竹林里凉快极了,在竹林中乘凉是再好不过的选择了,这时知了这个大音乐家在不停地唱着它那句经典歌词“知了!知了!”竹林散发出的一阵阵清香令你感到心旷神怡,我喜欢竹林的夏天 !

秋天,竹林里落下了一层老竹叶,松散而惬意地躺在地上,有时一阵风起,帮它们换了个地方,又重新躺下。蚂蚁在竹叶下穿来穿去,忙着准备过冬的食物。在这一地松软的竹叶中,野菊花开了,那一 朵朵黄黄的花,像一张张可爱的笑脸,又像是一声声清脆的牧笛,清新又活泼。竹叶的清香中还夹杂着野菊花的甜香,使人神清气爽。我喜欢竹林的秋天!

冬天,竹林是那样的安静。雪爷爷给大地盖上一床厚厚的棉被,竹林睡着了。可是小动物们还是那么调皮,小狗、小鸡、小鸭这三位大画家开心地在雪白的棉被上画着画,它们画的有梅花、有竹叶 、有枫叶。我喜欢竹林的冬天!

我爱家乡的竹林!

高二周记 篇5

岁月如梭,过往如歌。人世间的蒸腾热血、酣畅淋漓,不在诗酒歌舞,不在书画琴棋,竟在这张扬青春、奔放豪情的运动场上。

发令枪响,身形快如闪电,领奖台上金杯闪烁,精彩一瞬而耀目千秋。冬练三九,夏练三伏,跌倒损伤,白眼谰言,失败叠加失败,痛苦叠加痛苦,之于每一个成功者,似乎天命,轮回的只有坚持不懈。

没有磕绊的青春不完美,没有奔跑的青春太暗淡。在一个个夜深人静的晚上,数着星星无法入眠,让那些酸涩的回忆,失败的痛苦,以液体的方式蒸发在某个不为人知的时空,然后从某一刻起再次选择奔跑,再次选择坚强。永远不要吝啬眼泪,它的积蓄只会是痛苦的纠结,永远不要和痛苦缠绵,它的存在让你无法拥有广阔的蓝天。放开怀抱,人生的暴风雨要来就让它来得更猛烈些吧!

回复同窗劝言,意明确,志更坚,决不轻言放弃,不到长城非好汉,撞到南墙头可断。其实,漫漫人生路,回眸敛黛,哪个勇士不是抓铁有痕,踏石留印?人生的赛场上,精思细想,哪个强者不是风雨之后见彩虹?

桃花潭水,烟雨江南,从此你不再去欣赏;枫林醉晚,红梅傲雪,从此你不再玩味,你身在跑道,心在运动场。为了准备好一年一度的运动会,你在奔跑中苦度时光。

绿茵赛场,红色跑道。一圈又一圈,斯路弯弯,你风雨如磐的步伐,拼命挥洒激情。前路漫漫,有战鼓隆隆为你加油;前路弯弯,有呐喊声阵阵为你助威,鲜花绿叶,彩旗飘飘,你,壮景中又一丽景:提足,伸腿,落下。万千观众的视线,捕捉你驰骋的视频:背影矫健,健步如飞如离弦之箭。绿茵场上是你挥洒青春的舞台,红色跑道是你书写诗意的卷章。运动会,点燃了你的激情与豪迈;如潮掌声,见证你为母校又建奇功。

百米跑道风雷滚,小小赛场,幕幕是拼,处处是情。摔倒了爬起来,争先恐后向前冲,赢得开心,输的尽兴;摔伤了我来扶,重情重义有人性,输了比赛,赢得品行。

运动会,你心中永远的情结。多少黄昏,赛场的跑道上盘桓,寻觅着昔日的背影,数点昔日的的脚印,直到晚课的铃声无情地催起……升入初四以来,你把所有关于运动会的记忆打包,庋藏焉,姑俟孤独枯燥时取慰。

运动会,与你渐行渐远,你心如吊桶,在记忆沉淀的老井七上八下,你不清楚是暂别还是永别!

突然想起晏殊的一句词,“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”,也许有一天,运动会以别样的容颜与你邂逅,在北方,在南方,在雨中,在风中……只不过那时候的你会用何种心情与之倾诉、缠绵。

而现在,你的视线绊住了你的脚印,你的奔跑;牵痛着那个渐行渐远的影子与挥之不去的情结。

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