初中周记

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时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，一周的经历，可以助长我们的阅历，请好好地记录下在周记里。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编为大家收集的初中周记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中周记 篇1

父亲，是巍巍的高山，为我这棵小树，撑起一片天地；父亲，是一棵参天大树，为我这棵小草，遮风挡雨；父亲，是一道坚固的墙，伟岸高大，为我这个女儿，阻挡危险。

记得小时候，有一回在学校我和同学打架了，冲动之下，我拿起桌上的一支笔，用力地在她脸上划了一条又深又长的痕，眼见鲜红的血在她脸上恣意地流淌，她坐在地上，哇哇地大哭起来，那哭声可以说是惊天动地。学校立刻通知了双方家长，把她送到医院后，父亲拿起扫把当着所有人的面毒打了我一顿，父亲抽打着我，我像杀猪一样尖叫着，这时的父亲像只冷血动物，任旁人说烂三寸不烂之舌，也说不懂他的铁石心肠，自从那次以后，我便对父亲就怀着一种畏惧心理。在别人面前没有说过他的好。

有一件事却让我彻底改变了对父亲的看法。

那是一个九月的一天，在这个美好的早晨，繁忙的都市人开始了一天的忙碌。我同父亲走在一条林荫大道上，天气晴朗，我们两人在散步。路上有行色匆匆的青年，有牵狗散步的中年人，有嬉戏打闹的小孩……不远处飘来一阵阵迷人的馨香，我们像饮了一壶香醇的美酒，陶醉在这如梦般的境界，心情也像艳阳一样舒坦畅快，就在我们快被幸福的潮水淹没之际，一只疯狗朝我们“汪汪汪”地狂吠，打破了这美好的梦境。我被吓得四肢发软，这时父亲迅速地把我拉到他身后，挡在疯狗的面前，不让它伤到我，顿时我呆了，惊觉父亲的身躯原来如此庞大，像一道坚固的墙，伟岸高大，为我这个女儿，阻挡危险。

刹那间，我心里酸酸的，暖暖的，心中的冰墙一下子被热泪融化了，心中涌起了一阵翻天覆地的巨浪，我撕心裂肺地喊了一声：“爸……”

这时候，我读懂了父爱，父亲的爱与墙有关，为我这个女儿，阻挡危险。

初中周记 篇2

每个人都有难过的时候，你的快乐方法是什么?我难过时，我有自己的快乐秘诀，使自己忘记痛苦。

小学时当我数学有困难时，我不但大发雷霆，而且痛哭一场，妈妈就跑到我房间教我，我了解了就会说：”数学是这么的简单。“原来快乐的秘诀就是妈妈来教我数学，让我融会贯通。

当我考试失常，我会以苦笑代替难过，并且告诉自己，”失败为成功之母“。哦!苦笑是我忘记难过的快乐秘诀。

当我弹琴弹不下去的时候，挫折感很重，但是看到贝多芬的塑像，想起他一生中作曲无数，不怕困难，所以我就会鼓起勇气和曲子们斗到底。优美的旋律，使我心胸舒畅，拾回快乐。

初中周记 篇3

缓缓吹来的一缕微风伴随着一束灿烂的阳光洒向春意盎然的大地，我们迎着春风，踏着欢笑，在这个春暖花开、鸟语花香的季节里迎来了一场别开生面的春季运动会。

瞧！随着一声如雷鸣般刺耳的枪声“啪”的一声响遍了每个角落时，一场精彩纷呈的比赛便拉开了序幕，只见队员们你追我赶，脸憋得通红，尽管一个个都汗流浃背、疲累不堪，但谁也不甘示弱，似一头头脱缰的野马，矫健的身躯显示出自己强大的威力。然而，在这么多精彩的比赛中，令我最难忘的还是我们班居高一筹的男子800米赛跑和团结合作的接力比赛了！

你看！800米赛跑的运动健儿们个个精神饱满，全神贯注地盯着跑道。他们右手在前，右脚在后，姿势整整齐齐，看不出一点瑕疵。比赛开始了！它们像一个个跃跃欲试的矫兔一般飞奔过来，只见我们班的体育健将——“梁哲铭”摆动着轻盈的臂膀，不到一会儿，梁哲铭就像一只离弦的利箭一般以迅雷不及掩耳之势与其他运动员拉开了半圈的距离。引得同学们有的高声欢呼，齐声赞叹；有的向他狂呼加油，连连跺脚；还有的高声呐喊，为他助威；还有的……连我也不得不佩服他三分。随着时间的流逝，最后只剩第四圈冲刺了，一个个运动员们带着胜利的目光用尽最后自己全身的力气加速奔跑，只见梁哲铭脸上冒出一颗颗晶莹剔透的汗珠，正当他松懈之时，其他班的几名队员也迅速追了上来，就当这时，同学们的心都提到了嗓子眼上，瞧！梁哲铭铆足了全身的.劲，咬紧牙关，他迈着一大步一大步的步伐……“加油！50米……20米……5米……啊，冲线了，冲线了，第一名！”我们大家一个个心里都像吃了蜜一样甜，别提有多开心了。

最后，我们年级进行了一场精彩有趣的接力赛。只听一声口哨声的响起，我们班首先接力的付文泽就把对手远远扔在了后面，那一根带着胜利希望的接力棒在同学们手中传来传去，他们一个个配合默契的动作，都惹得我们一阵阵加油，那风驰电掣的速度让我们班遥遥领先在前，只见我们班的选手一个比一个快，一个比一个猛！随着最后的冲刺，我们大家都带着紧张的心情紧紧望着这一幕，直到这时，接力棒仿佛变成了一个充满动力的许愿球，给我们班最后一位冲刺的同学以力量，实现了我们获得本场比赛胜利的愿望。

快乐与友谊伴随我们度过了整场扣人心弦的春季运动会。看着运动员们脸上久违的笑容，我似乎明白了大家获取成功时那种发自内心的高兴与喜悦！

初中周记 篇4

有人说：人的一生有三天：昨天、今天和明天，这三天组成人生的三步曲。但我说，人的一生只是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。乐观的人，喜欢描述明天的美好前景;悲观的人，总担心明天会发生什么不测。但生命的内涵只在于今天，生命是宝贵的，它是由一分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒废今天就是荒废生命。

昨天已是过眼云烟，再也无法挽留。如果在昨天，你为取得一点骄人的成绩而沾沾自喜，或是因为做错一件事情而愁眉不展，那么你就永远陷进昨天的泥潭里。同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景，趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天。

我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天。在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天的崇高理想。

期中考试已经结束，已经成为历史，成为不能改变的事情，你可能受挫，也可能失败，但是，“不经历风雨怎么见彩虹。”失败并不可怕，可怕的是认输。远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”我们的青春是炽烈的，我们的目标是明确的

聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天;愚蠢的人，悲叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。

同学们，让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧!

初中周记 篇5

这周的星期五第一节课，积云挤满了天空。秋风抚过我的脸庞，感觉格外凉爽。

语文老师把前天交的"课堂练笔"发下来了。大家拿着自己的小作文相互议论着。咦？怎么没有发到我的？当看到小美的没有发到，我这才松了这口气。难道我的小作文也"中奖"了？这是多么荣幸的事啊！待会老师会怎么评论呢？用词准确？文章读来情绪缴昂？把感想表现得淋漓尽致？

"剩下没发到的就是写得比较好的，等下念到名字的……"等下念到名字的上来"领奖"我暗暗窃喜。可是当老师说完，我就后悔了。"念到名字的同学都上来把你写的读给同学们听。"读！我仿佛听到了惊天动地的恐怖案。还要上台去读！今天又要创一个"第一次"了，光是表达能力都很差的我何谈去朗读？妈妈都说我朗读能力不行，这次……哎，完了！我的心顿时蹿进了许多只小兔子，再也静不下来了。

就这样，我不知不觉地走上了讲台。看到台下的七十多双眼睛朝前面盯来，即使身旁有十多名"同道之人",我的内心还是无法平静。他们一个个地读完，眼看就要轮到我了，"扑通、扑通、扑通……"心跳更加厉害了！转眼间旁边的同学已经读完。我深呼吸一口气，心想：豁出去了！可是嗓子、两手、两脚、心开始有这不听使唤。"尊敬的雨果爷爷……"我读着读着，班上越来越静，我那充满怪癖的心就越来越慌，当班上完全只剩我的声音时，嗓子、手、腿抖得一发不可收拾，几次的深呼吸都无济于事，虽然声音响亮，但却如同中病毒的机器人一般，声音又抖又卡……哎，注定"战败"了。

我读完后，不敢看任何人的眼睛，直冲下讲台，连位子都走过头了……窗外，天阴沉沉的。听着讲台上同学的朗读，任秋风扫乱我的头发。