写叙事的作文

写叙事的作文锦集5篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的写叙事的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写叙事的作文 篇1

开头：往事像一粒粒珍珠，串起我们七彩的童年。回忆过去，我们每个人都有许多难忘的故事。它们有的让我们重温快乐，有的让我们认识生活，有的让我们觉得有趣……现在，我就挑一件令我觉得有趣的是跟你们分享吧！

在我八九岁的时候，一天下午，我和二姐、妹妹、表妹去溪边玩。突然，二姐发现溪里有小鱼，便对我们说：“奶奶爱吃鱼，我们抓些鱼回去吧！”我心想：这些鱼不仅美味，而且是野生的，一定很有营养价值，奶奶吃了身体一定会更健康。我们都赞同。于是我们挽起裤脚下了水。我们捉呀，摸呀，追呀，堵哇……一条条小鱼被我们甩上岸，表妹就用树枝把它们一条一条地穿起来。这是，忽然有人用水泼了我一下。回头一看，原来是妹妹。“此仇不报非君子”我想，我也用水泼了妹妹。就这样，我们你泼泼我，我泼泼你。我把二姐和妹妹叫了过来，悄悄地说：“我们用水泼表妹吧。”大家一致赞同。表妹看见我们神神秘秘地商量着什么，预测到准没好事。刚想把腿溜走，就被我们用水泼了一身。他气得火冒三丈，把鱼放在岸上，下了水与我们一起过这快乐的“泼水节”于是，我们的笑声和泼水声交织在一起，成了一首动听的乐曲，至今仍响在我的耳边。

不一会儿，我们的衣服便全身湿透了。我们就这样一直玩到傍晚，直至太阳亲吻着西山的时候，我们才上岸。拿着我们的胜利品得意扬扬地回家了。回到家，奶奶正要去找我们，见我们像“落汤鸡”似的，绷着脸说：“你们这些疯丫头，到哪去玩了？”二姐笑嘻嘻地把鱼递给奶奶说：“奶奶，这些鱼是我们亲手捉的，专门孝敬您的。”吃晚饭的时候，品尝着饭桌上的鱼，听着奶奶的表扬，我心里比吃了蜜还甜。

走出童年真的很久很久了，童年时代的一些事我都快淡忘了，唯有这件有趣的事却如那山间淙淙的小溪，清亮亮地流淌着，至今仍在我的脑海中回想……

写叙事的作文 篇2

鲁迅先生指出：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来，怎样写人物作文。”从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。

一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。

三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。

四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是唾手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。

心理描写，是对人物内心活动的描写。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。

心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀!

不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，要显示这种差异，就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的.事物做出不同的反应写出来，从而突出人物的形象。

通过对比描写来突出人物形象，要注意几点：

一、运用对比描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法，才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手法，也不要牵强附会。

二、两个人进行对比，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是围绕中心事件叙述，刻画两个人不同的思想性格。

写人，单从一个侧面描写，人物形象往往单保从多个侧面描写，人物形象才丰满。多侧面描写人物形象，这个“侧面”的选择不是随心所欲的，而是从众多材料中选择整理各具代表性的若干侧面，分工而又合作地表现人物形象。

通过多侧面描写来丰满人物形象，可称为“众星拱月”。“月”就是人物，“星”就是侧面，“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到，“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的，它们之间也有主次、详略的区别。

写一群人，比写一个人、两个人难一些，难就难在要通过一定的材料组织，巧妙地将一群人凝聚在一起，从而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢?应该抓住贯穿各个人物之间的线索。在一群人中，也有担当“主角”、“配角”之分。

人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作“灵魂”，材料比作“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。

写人的结构方式主要有以下两种：

第一种，总分总式。这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(A)，简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部(B、C、D)也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对B、C、D的归纳小结，又是对A的照应。

第二种，逐层进入式。这种结构方式适于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因;第二层次B，写事情的发展;第三层次C，写事情的高潮;第四层次D，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。

根据表达的需要，描写人物的外貌。

对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，就是外貌描写。有的人一写到以记人为主的作文时，往往作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，人们哪里都有如此相同的外貌?关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。

写叙事的作文 篇3

妈妈可不是普通人，她可是为人师表的老师。她的敬业精神令我十分佩服，但妈妈有个不为人知的秘密，让我悄悄告诉你吧——她是一个购物狂！吃惊吧？你可不要告诉她是我说的哟。

妈妈每次逛商场，那个痴迷劲，简直没法形容。她得把商场里的衣服几乎一一看完，遇到喜欢的就试穿，不厌其烦地试呀，穿呀，在镜子前照呀，转呀，那个臭美劲，总让我忍不住想笑。每次试穿一件新衣服，她就美滋滋地问我：“宝贝，好看吗？”有时，我会认真地欣赏一番，然后说出我的意见；有时，我也会不经心地浏览一下，敷衍她说：“好看，好看……。”只要我说好看的衣服，她总是要多穿一会儿，在镜子前多多地、美美地转上两圈，自我陶醉一番。每当这时，我就指责她是“购物狂”。不过妈妈可不会像真的购物狂那样，毫无节制地买东西，她只是喜欢漂亮的衣服，喜欢漂亮衣服穿在身上的那种憾觉。

听了我的悄悄话，你是不是也和我有同感，觉得我的妈妈是一个爱臭美的“购物狂”呢？你可千万替我保密，别说是我泄露了她的秘密，否则我的屁股可就遭殃了。

切记！切记！

写叙事的作文 篇4

童年如一朵朵浪花，最耀眼的是那朵最纯洁的。童年似一弯明月，无穷地变换着姿态。童年如一滩沙硕，更璀璨的深藏其中。童年像海边的海螺，一吹，传出一阵阵动听的歌声。

我的童年里发生了许多有趣的事，有的如同海水吞没的浪花，已经淡忘了，但是唯独哪一件事，却令我至今难以忘怀。每当看到一个个又圆又可爱的鸡蛋时，我就会不由自主地想起那一件“蠢事”。

那是我五岁的时候，妈妈带我到乡下的奶奶家去玩。我对这的一切充满好奇。但是，最吸引我的，还是院子里的一群母鸡，它们有的在那儿“静心打坐”，有的扇动翅膀“扑通扑通”地四处乱窜着……这时母鸡“咯咯嗒--”叫了一声，奶奶就跑到鸡窝门前，伸手一摸就能摸出好几个鸡蛋。我觉得太神奇啦，就跑去问奶奶。奶奶告诉我：“母鸡喜欢在又黑又暗的地方下蛋，而且不喜欢被人看见，下完蛋还要给主人汇报一下，这样主人就知道该收鸡蛋了。”

这时，我看见几只鸡坐在蛋上，奶奶就说“它们是在孵小鸡呢。”孵小鸡？一个念头顿时在我脑中萌发：母鸡孵小鸡，那，我能不能也和母鸡一样孵出小鸡呢？

又过了几天，另外一只母鸡也生了蛋。我悄悄走到鸡窝边，趁母鸡不注意时，偷偷拿了一只鸡蛋，开始我的“鸡妈妈之旅”。我小心翼翼地把鸡蛋放到床上，在轻轻地睡上床。我把鸡蛋放在肚子下，学着母鸡的样子，轻轻地趴在鸡蛋上，身体呈拱形。我一边唱着摇篮曲，一边轻轻地拍拍鸡蛋，叫它快出来。唱着唱着，我睡着了。第二天早上醒来，我身体下有一股冰冰的感觉，我以为小鸡出生了，我连看都未看，就大声叫道：“妈妈奶奶快看，我孵出小鸡了！”她们闻声赶来，异口同声道：“什么？怎么可能？”我站起来，拍拍胸口，指着下方说道：“这是小鸡，看看，这叫本领，哈哈！”妈妈奶奶捂着嘴大笑，“笑什么笑！”我很是生气。“你看看下面，”妈妈笑呵呵地说，“这就是你的小鸡？”我得意洋洋地低下头，刚才得意的我不好意思地吐了吐舌头，原来……一家人有沉浸在欢乐的气氛里。

每每回想起这件事，我都会情不自禁地笑出声来，笑自己的幼稚和无知。哎，童年是有多少这样欢乐的音符呀。让我们好好珍惜这份属于自己的快乐吧！

写叙事的作文 篇5

明天就是妈妈的生日了，我该送给妈妈什么礼物呢？我苦思冥想了几个小时，终于想出了该送给妈妈什么礼物了。

晚上，我特意把闹钟调整在了四点，为的就是要给妈妈制作礼物。四点终于到了，我刚听见闹钟响，就立即关掉闹钟，怕妈妈听见，吵醒了妈妈，打断了她的美梦。关掉闹钟后，我快速而又不放声响地穿好衣服。就在这时，突然一本书掉了下来。我想跑过去接住，可惜没接好，掉在地上。啪的一声，我立刻呆住了，恐怕吵醒了妈妈。过了几分钟后，没有动静，我的心总算放了下来。

于是，我便踮着脚尖轻轻地走进了厨房。决定给妈妈炒一盘菜。可是，炒菜需要用煤气，虽然以前妈妈教过我怎样用煤气，但我不好好学，始终学不会。早知道这样，真后悔当初没有好好学习用煤气。我想放弃，但我又想起爸爸对我说的话：“尝试是有可能成功的，但你不尝试，是永远不会获得成功的。”想起爸爸以前对我说的话，我鼓足勇气试了一下，没想到竟然成功了。我关掉煤气，心里想：原来用煤气这么简单。我又要准备切菜，以前看过妈妈切菜，是那么快。心里想，我切菜的速度不一定比妈妈慢。可是我错了，我切菜我速度太慢了，5分钟才切完一小把菜。好不容易切了一半，可是一不小心又切到了手指。我刚要大声叫喊，心里又想：不能吵醒妈妈。我就忍着，用创可贴贴上。终于，菜切完了，我小心翼翼的打开煤气，倒入油。可是油刚开了，我一不小心把一滴水滴了进去。突然，一滴油溅到了我的手上，一阵疼痛感进入了我的大脑。我立即用水清洗，清洗完后，又用口吹，疼痛感减少了许多。终于，把菜炒完了。

我刚炒完菜，妈妈也醒了，我一看钟表，哇！已经6点了。我立即把菜倒入盘中，又立即踮着脚尖跑回床上。这时，妈妈来叫我起床了。我马上跑了出去。爸爸炒完菜，把所有菜端上来时，我又把我炒的菜端了上来，并对妈妈说：“妈妈，今天是您的生日，这是我特意为您炒的菜，请您尝尝。”妈妈对我说：“真是个好孩子。”此时，我的心里有着说不出的快乐。