写物喻人的作文

时间:2024-06-24 09:44:29
写物喻人的作文七篇

写物喻人的作文七篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的写物喻人的作文7篇,希望能够帮助到大家。

写物喻人的作文 篇1

一个明亮的教室里,站着一位高大威猛的男老师,精神焕发,面不改色,永远都是一副哭笑不得的样子。这是我对老师外貌的印象。

别看这个老师是个男的,谁说男的就没有认真的?我们的毛毛老师就是一个好老师。我来夸夸他:竹板这么一打呀,别的我们不夸,要夸我们就夸夸小毛毛呀……

老师给我们上课的时候,我感觉每一节课都是那样充实而多余,因为老师在每一个时间都没有浪费,好好地利用了起来,使我们学会了也都掌握了,也会利用了。

其他课余时间,我们上课的时间也不少,尽是些校对作业的事情,王老师似乎和毛毛老师在抢时间给我们班讲作业,而每一次毛毛老师总是自告奋勇,我呀,实在是支撑不住!真的很困很累啊,我想:老师不是神,但他不会累。还是虽然非常累,但我们的学习比他的休息更重要,有时呢,老师可以休息一会了,男同学因纪律不好,又使我们的毛毛老师不可以不坐视不管,又主动出击,从办公室出来到教室骂我们班的男生调皮,不务正业!

同学们,你们真的不要以为老师只是为了他们自己赚钱,他们开始当老师时,为的是什么?是同学们的前途发展,等到有一天我们成功了,为祖国做出贡献,他们不也就是个小小工程师吗?他们是默默奉献的春蚕啊!我们的毛毛老师,您还是要多加注意身体啊,别伤害了身体,会吃不消的,一个星期有19节课,是只有老师可以做的傻事了。

春蚕,一种兢兢业业工作的动物,别看他微不足惜,但又有哪个人跟他比付出呢?这里的毛毛指的是茅老师,老师您别嫌我不礼貌啊!开个小玩笑嘛!

写物喻人的作文 篇2

我爱花,爱的花也的确不少,但是最使我心爱的是水仙花。

我爱水仙花,因为它素雅清新,芳香醉人,还具有顽强的生命力。

在我家写字台上就摆放着一盆水仙花。在严寒的时候,我每天总要给它换一盆清澈的水,好让它时时保持身体湿润,否则就会枯死。这就是水仙花的好处,它不像那些高贵的牡丹,桃花等各种奇花异草,需要精心照料,一不注意就会枯死。而水仙花呢 只需泡在水里就够了,不需费心,更不需要修剪,这就是我养花的门道。

水仙花向来被称为"鳞波仙子"。的确,它那动人的身姿使人一见倾心,难道水仙花不是鳞波仙子的化身吗?

水仙花那白嫩的茎里抽出好几条嫩绿的枝叶,在一丛一丛的绿叶间,错落有致地开着几朵洁白如玉的小白花,花中还嵌着大雪般的花蕊。

一阵轻风拂过,小花连连点头,似乎在水的衬托下,穿着水晶裙在水面上翩翩起舞,在阳光的照耀下,更加晶莹剔透,让人如痴如醉。

我在寒冷的冬天很少碰水,但对水仙花反而是种磨练,他静静地躺在冷水里,忍受着严寒,但它的身体却越来越矫健。

看着水仙花秀丽的神情,闻着那令人快乐的清香,我也好想当一朵水仙花,为人们带来快乐水仙花,好秀丽的名儿。你在寒冷的冬天依旧生机盎然,你浸在冷水里,像在与寒冷搏斗,你是那样坚忍不拔,真惹人喜爱。水仙花,好秀丽的名儿!

写物喻人的作文 篇3

有人喜欢亭亭玉立的荷花,有人喜欢寒霜傲雪的梅花,有人喜欢婀娜多姿的玫瑰。可我的妈妈就喜欢毫不起眼、朴实无华的水仙花。

我们家就有一盆水仙花,它有着球状的茎,像一个洋葱头一样,在妈妈的精心培育之下,过了几天,水仙花就陆续地冒出了嫩芽,就像一声春雷之后冒出的竹笋一样。很快,水仙花的叶子就越长越大,像宽宽的蒜苗,长得还挺葱郁。从叶子里面抽出一根根新的枝芽,像一根根利剑直入云霄。枝芽上很快就长出了一些三三两两、零零星星、含苞待放的花骨朵。

“妈妈妈妈,快来看呀,水仙开花了!”水仙花有六个白色的花瓣,奇特的是花瓣中央还有一圈黄色的花环,这可是我第一次见到,花环里面就是黄色的花蕊了。最最奇特的要数它每一朵花与它的花茎都形成了一个九十度的直角。水仙花散发着淡淡的幽香,这可需要你凑上前去仔细的亲自感受哟。

这不禁让我想起了在各行各业辛勤工作的人们,他们多像这些水仙花一样,在为我们伟大的祖国默默无闻的奉献着。

写物喻人的作文 篇4

有的人喜欢芳香扑鼻的'桂花,有的人喜欢出淤泥而不染的莲花,有的人喜欢脸上总带着一丝甜甜微笑的桃花,而我却喜欢平凡的牵牛花。

阳春三月,牵牛花悄悄探出脑袋来。它的茎长长的、细细的,像一根绳子。叶子像一块美丽的翡翠,大口大口地吮吸着大地妈妈带给它的美味的食物。每天放学回家,我都会给它浇水。没过几天,它的茎就比原来长了几寸,在密密麻麻的叶子中间,还露出了几个小小的花苞。

我喜欢牵牛花,是有原因的。有一次,我考试考得不好,回到家里,就大声叫起来:“气死我了,我不要学了!”碰巧被爸爸听到了,他就对我说:“走,我带你去走走。”没想到爸爸带我去看了牵牛花。他一边指着牵牛花,一边语重心长地对我说:“看看牵牛花,无论是在多么恶劣的环境,它都会努力地一寸一寸向上爬着!而你呢?”我看了看牵牛花,又想了想自己刚才的举动,羞愧地低下了头。

牵牛花是多么努力啊,可我却想着半途而废。 牵牛花飘着一阵淡淡的清香,它虽然小,却那么坚强。我最喜欢的花就是你———牵牛花。

写物喻人的作文 篇5

夏来了。

池塘中,静静地水面上布满了碧翠欲滴的荷叶,象是差满了密密麻麻的翡翠伞,把水面盖的严严实实的。碧绿的荷叶上滚动着荧荧露珠,晨风送来了幽幽的荷香,风吹过,似层层绿浪,如片片翠玉。

不久后,花蕾钻出了污泥,看那含苞待放的花蕾,有的傲然屹立在枝头,有的藏在叶子底下,他们都耐心地等待着根的喂养,叶的抚育,时刻盼望着出人头地的那一天。

花开了,翠绿的荷叶从中,一枝枝亭亭玉立,嫩鑫凝珠,清香阵阵的荷花,象娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑,让人想起:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

花谢了,你以为她留下的只有人们脑海里的记忆吗?不是的,她留下的还有莲蓬。

看啊,那莲蓬象一只盛满稀罕物的小碗,随着风儿轻轻摇动,似乎在象人们骄傲地炫耀自己。

荷花不象牡丹那样雍容华贵,不象梅花那样迎寒吐芳,也不象兰花那样小巧清秀,然而,她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳,送丝丝清凉。

我爱荷花,爱她那亭亭玉立的姿态,更爱她那"出淤泥而不染"的高风亮节!

写物喻人的作文 篇6

从小,我无论对什么树,都是不懂得欣赏。妈妈总是指指点点地告诉我,这是梧桐树,那是白桦树……但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是松树。

秋天,花儿谢了,草儿枯了,许多树的叶子都落尽了,松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶。冬天,鹅毛大雪在空中飞舞,呼啸的寒风吹着树梢,猛烈地摇撼着松树。但它终究雪压不折,风撼不动。

我爱松树的顽强,更爱松树的无私!

松树默默地为人类奉献自己。它的树干是良好的木材;叶子可以提炼挥发油;脂液可以做松香,松节油;枝和根还是很好的燃料。总之,它粉身粹骨也无怨无悔。

这时,我不禁想起那些扎根边疆,建设边疆的边疆建设者。他们放弃各方面条件相对优越的家乡,在经济,文化落后,生活条件艰苦,自然环境恶劣的西部地区,代代扎根在大戈壁,奉献青春,坚强不屈;他们不择环境,不讲条件,哪里需要他们,他们就在哪里安家。

啊!松树,我爱你,爱你那朴实无华,无私奉献的精神!

写物喻人的作文 篇7

据说蜜蜂是在生物界是最勤劳的。它是高度合群生活的昆虫,它们是人类的好帮手。

它们在采集花蜜时,身上粘着许多花粉,飞舞在群花之间,无意中为植物传播了花粉,使农作物增产和提高质量,因此人们把蜜蜂称为植物的“媒人”。

蜜蜂不仅勤劳,而且它的沟通“语言”也别具一格。让我来告诉你吧:它们不是通过像我们一样的声音来传播信息的,而是用舞蹈来传达信息的。因为蜜蜂是以采蜜为生存的食物,所以它们采蜜是一般会传达这样的信息,如果头朝上直飞起舞,表示应该“太阳去”找蜜源;如果跳“8”字形舞,表示蜜源植物在较远的地方;如果绕圆圈飞舞,则意味蜜源植物在附近。

蜜蜂分为蜂王和工蜂两种,蜂王像一个王国的帝王,主要是产卵,每天产几千万粒。工蜂是劳动的工民同时也是勇敢的卫士,它们的主要工作就是采蜜。蜜蜂所发出的声音是“嗡嗡嗡”的声音,仿佛是一曲美妙的歌曲。

让我们记住并学习它们吧!勤劳的——蜜蜂。

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