我的老师写人作文

时间:2024-12-02 16:52:15
关于我的老师写人作文集锦六篇

关于我的老师写人作文集锦六篇

在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的我的老师写人作文6篇,希望对大家有所帮助。

我的老师写人作文 篇1

苗条的身材,瓜子脸,一头乌黑带黄的长发披在肩上,淡淡的眉毛下面一双慈爱的眼睛,她,就是我的语文老师杨承梅。

杨老师喜欢看书,经常在我们自习的时候看书,她还喜欢有感情地朗读文章。我记得有一次,我们学习《永远的白衣战士》那一课的时候,她非常地感兴趣,情不自禁地朗读了起来,那声音真好听!

杨老师也是个平易近人的老师。有一次,快期中考试了,大家都在紧张的复习,我自信满满地打开书包,可是,东找西找,怎么也找不到语文书。这下惨了,马上要考试了,偏偏语文书没带,怎么复习呀?想来,是昨天老师让我们背第四课,要家长签字……眼看老师越来越近了,我的心都跳到嗓子眼了。老师发现我神色慌张,温和地说:“语文书没带是不是,我这儿有一本借你。”我飞快地打开书复习了。结果那次考试我考了93分,还好老师语文书上有一些知识,不然我不会考这么多的。

我的老师写人作文 篇2

都说初中老师全是凶巴巴的,可谁知道我们竟有一位堪称“奇葩”的老师——郑老师。

郑老师是教科学的,长得不算高,但最引人注目的不是郑老师的长相,而是他的嘴巴。郑老师的嘴巴很小,就像兔子的嘴巴一样,只能望见两颗大板牙。

正如郑老师所说的那样,我们上课有个“优良传统”——抽背知识要点。凡是上科学课的前夕,全班同学都不约而同地拿出课本,开始为抽查做准备。随着上课铃的打响,郑老师踏进教室,同学们的紧张程度瞬间上升。郑老师把书往讲台上一放,随之把嘴一张,眼睛一眨,全班人的呼吸也随之屏住了。因为这是郑老师开始抽人的征兆。当郑老师报出一个名字后,名字的主人便一脸紧张地站起来,而其他人则是异口同声地舒了口长气。面对郑老师各种问题的抛出,难免会有几个被抓住。此时郑老师又是嘴一张,眼一眨,告诉你:抄书去吧!

郑老师上课时并不枯燥,而是极其幽默的。有一次上课,讲到了哺乳动物。哺乳动物是动物界中等的动物,而人类就是哺乳动物。讲到这儿,郑老师突然转向我那“可怜”的同桌,莫名其妙地问了一句:“你几岁了?”竺同学也真被吓傻了。愣了一会儿,颤着声说:“不知道”。班里有些人没忍住,笑出了声儿。郑老师似乎对这个问题的答案并不满意,又问道:“你几年级了?”这问题更让人摸不着头脑,竺同学这次索性连声音也不发出来了。郑老师又发出了第三枚问题“炸弹”——你高等不?这下炸得全班同学哄堂大笑,都瞅着竺同学,看他如何应对。竺同学的脸“唰”一下变得通红通红,但仍是不出声。郑老师又是一个转身,面向大家,说道:“既然人是高等动物,就应该好好学习,不要辜负了你们那高等的脑子。”

如果说有“幽默老师奖”的话,怕是郑老师称第二,就没人敢称第一了。

我的老师写人作文 篇3

从小到大,有很多老师陪伴我长大,但最使我难忘的,就是我小学三年级的女老师——栗亚婷。

栗老师长着一双大大的眼睛,短短的头发在阳光下微微发蓝,美丽极了。度数不高的眼镜片后面是两只鹰一样犀利的眼睛,无论谁在课堂上做了多么微小的动作,都逃不脱栗老师锐利的眼睛。她长着一双灵敏的耳朵,不管谁在下面说话,都逃不过栗老师那灵敏的耳朵。让我印象最深刻的就是栗老师的表情,笑的时候,就像个美丽的天使。但栗老师生气的时候就像一个“魔鬼”,叫一声,地都得抖三抖。

每当我们犯错误的时候,栗老师就会高高地举起教鞭,我们就像“缩头乌龟”一样,缩进自己的“乌龟壳里”。记得有一次上课,栗老师还没到教室的时候,全班同学就像炸开了锅了一样……突然,我们班的“小喇叭”大叫起来:“栗老师来了,大家快坐好”,教室里一下子就变得鸦雀无声。不一会,栗老师真的来了,看见我们这么安静,还表扬了我们一番呢!我们每个人心里都嘻嘻一笑。我心想:我们班的同学可真好玩呀,老师在和老师不在完全是两个模样。

这就是我们的栗老师,一个非常严厉的'女老师。通过我的介绍,你一定对栗老师略知一二了吧!

我的老师写人作文 篇4

一张充满着笑容的脸庞,让我们的课堂有了欢快的笑语;一番番充满着风趣幽默的话语,让我们爱上了数学,一次次的安慰与鼓励,让我们对未来充满着无限的信心。

去年秋天,我来到这个陌生的地方,陌生的环境,陌生的老师和同学让我对这里充满着恐惧与担心,但是一见到您:白色的上衣,高高的个子,充满着阳光的笑容,一身洗练干净。看到您,满腔的担忧与害怕便烟消云散了。

过了几个星期,大约是星期二,您带着微笑来找我,我来到您的办公室,见你从很多本子中找到我的作业,原来我的作业本上出现了许多处叉叉,我心里害怕极了,原以为您会狠狠地批评我,可您只是轻轻而又郑重地告诉我:“过来看看,你这是怎么错的?”您让我来到您的身边,一一指出我的错误,原来都是我的粗心造成的,抬起头来,又一次看见您的微笑,我感到无地自容,悔恨自己怎么会这么不细心,照成这样低级的错误!

去年的冬天来得格外快,窗外,已是北风呼啸,可每天中午,您还是来学校那么早,从一个同学的身边走到另一个同学的身边,帮完了一个同学解完题又帮另一个同学,您高高的个子弯成一张弓,您口干了,舌燥了,可您仍然面带着标志性的笑容,窗外已是白雪飘飞,而教室里却是暖意融融。

课后,我们经常在一起打篮球,您说课上是老师,课后是好朋友。有一次,您为了抢一个球,而被我们一个同学推倒在地,看见您那高高的个子轰然倒地,我们尴尬得不知如何是好,看见您从地上爬起来,拍拍身上的灰,憨憨的笑着,我们都笑了。

郭老师,遇到您,是我们的幸运,愿我们永远伴着您的微笑长大!

我的老师写人作文 篇5

在我经历过的所有老师中,我认为最幽默最搞笑的,也是我最喜欢的,就是在“新东方”上课的一位外教老师。 老外的英文名叫naiton,读起来特别像“奶糖”,所以我们都叫他“奶糖”,奶糖老师是一个胖乎乎的中年男人,他穿得很随便,灰色的眼珠,咖啡色的头发,头发还是自来卷,经常有卷卷的波浪,这让我们看起来很新奇!于是我们很想扯下他一根头发仔细观察,或者说留做标本,每每这时,他总像要战斗一样大叫着:“哦——哦——!”

奶糖老师上课对我们要求很严格,比如有不听讲的同学在做小动作时,他通常会扔粉笔头让那位同学警醒。有一次,我正对着天花板发呆,冷不丁被老外扔的粉笔头砸中额头,当时只感觉“嘣”地一声,我顿时浑身一哆嗦,当时就引来同学们一阵大笑,有一位同学开玩笑说:“炸弹炸人啦!”老外马上又一颗粉笔头砸中多嘴者的大门牙,也模仿他的语气说:“又中弹啦!”大家顿时又乐坏啦!课堂气氛也变得轻松起来。 因为老外的名字读起来很像“奶糖”,于是某次,我的同桌就投其所好地带来一包大白兔奶糖,他不忘跟老外开个玩笑,走上去一边给老外送糖吃,一边大声说:“给你一个奶糖吧!”

他还故意标标准准地喊着“奶糖”老师的大名,大家一听又哄堂大笑。 谁知道奶糖老师一点儿也不介意,他接过来大声道谢着:“哦!谢谢!”吃完之后,老外还说:“good!很甜!下次还要请我吃噢!”说完又不客气地再抓一大把奶糖,放进自己的口袋里,样子贪吃又可爱,真的很像小孩子,充满了童心。老外很喜欢和我们做游戏,有一次,我们玩击鼓传花,轮到我时,我一时不知道该表演什么,老外就抓起我的手,带着我跳起了圆舞曲,当时把我搞得晕头转向,觉得他简直就像个老顽童。

这就是我的外教“奶糖”老师,你们说他是不是很可爱呢?

我的老师写人作文 篇6

今天我要说的是现实生活中能和“小李飞刀”相媲美的“老王飞本”,那可是我们王老师的绝活——独门暗器。

下面就请听我慢慢道来—— 一次上作文课,王老师抱来一大堆本子。只见他拿起一个作文本,放在胸前,对准一位同学,手腕轻轻向内弯曲,然后用力向外抛了出去。那本子以每小时30千米的速度向前飞转,离那位同学越来越近了,啪!本子不偏不倚“倒”在了那位仁兄的面前。 这就是“老王飞本”的绝技。怎么样?比“小李飞刀”拿捏得还恰到好处吧?瞧!说着说着,王老师又连续向几位同学发出本子,速度也越来越快。

那几位同学怕打到自己,吓得抱着头,遮着脸,弯下腰,闭上眼可是王老师的功夫实在太好了,本子像小燕子一样飞落到那几位仁兄面前的桌子上。同学们由惊变喜,由先前惊恐地低喊“啊”,到此时欢呼地叫“好”。接着,王老师仿佛越发兴奋了,又快速地抛出几本,本本都以风驰电掣般的速度飞落在仁兄们面前的桌子上。 不好!有一本凑巧落在了地上,又有一本打中了一位同学的额头。

那位仁兄故意虚张声势地大叫道:“啊!有毒,痛死我了。”其余众人皆提心吊胆。王老师笑了笑:“Sorry!手误!马有失前蹄,老虎有打盹。” 原来,“老王飞本”虽说是绝活,可也未必能够百发百中。看!又一位仁兄倒在了“老王飞本”之下。“哎呀!”我也中了王老师的独门暗器咳!为什么续拍《飞刀又见飞刀》?

这不,我和前位仁兄已是《飞本又见飞本》了。

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