校园写景作文

校园写景作文8篇

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的校园写景作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

校园写景作文 篇1

我爱我的校园，更爱校园的一角——花坛。

我们一进校园，第一眼看到的是左.右两边的大花坛。它们每天陪伴着我们，经过不知多少春夏秋冬，仍然生机勃勃。你们也许都会问：为什么你这么喜欢这两个大花坛？我会回答说：“这两个大花坛从我们一年级开学的第一天就看到了。这五年间我们上学或放学都会看到它。尤其是它中间的那个雕像，男的那个左手握着火炬，右手拿着足球，气势雄伟；那女的手里拿着一本书，当同学们看到这个雕像，一定会体会到积极向上，努力学习的精神。”

早上，这里一片生机勃勃，微风一吹来，花坛里的花朵摇头晃脑，仿佛对同学们说：早上好！如果有领导嘉宾到来参观指导，它们好像对来客们说：您们好！欢迎光临！到了上课的时间，两个花坛四周寂静，只有一些小昆虫在这里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它们“嗡嗡嗡”地飞来，又“嗡嗡嗡”地飞走，真像奏着一首美妙的乐曲。不知是否蜜蜂美妙的“乐曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶，它们一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美丽极了。

中午，烈日当空，花坛里的花草形态各异：有的抬起“头”，好像一点不怕太阳；有的花朵低着“头”，好像怕晒黑“面孔”。

傍晚，太阳下山了，日落的余辉洒落在花朵上，花朵上好像镀了一层金铂似的，一阵风吹来，仿佛一片片金铂撒落地上。

美丽的花坛给我们一小块自然空间，让同学们暂时忘却紧张的学习，全身心放松，就像一个心灵的加油站，我们能不喜欢它吗！

校园写景作文 篇2

春天来了，万物复苏，大地呈现一派生机勃勃的景象。也正是春姑娘的到来，给我们美丽的校园增添了无限生机！

刚走入植物园，就听见了小鸟叽叽喳喳的叫声，似乎在对我说：“你好！你好，欢迎来到我们的家，你看我们的家多美丽啊！”小草也悄悄地从泥土里探出了头来，好奇地张开曚昽的双眼，她要看看这新鲜的世界，感受一下这鸟语花香，色彩缤纷呢。树木也都长出了嫩绿的新叶，看着很舒服。只有那棵“鸡蛋花”还是孤零零的，只有一群群树枝在上面。这些可爱的小鸟和这些植物，似乎在演奏着一场音乐会，来迎接春姑娘的到来。

再继续往前走，会发现许多树已经长出了非常多茂密的绿叶了，数不胜数。特别是那几棵“人心果树”已经枝繁叶茂了，一阵风吹过，树上的绿叶就发出“沙……沙……”的声音，摇摇摆摆，像是跳起了一支多姿多娜的舞蹈。转过头望去，一棵巨大的“皇冠椰子”展现在眼前。皇冠椰子真高啊，高得仿佛比得过两三层楼，有六七米高；皇冠椰子真粗啊，粗的像大象的腿，要好几个小孩手拉手围在一起才能抱住；皇冠椰子真绿啊，犹如千万只可爱的小精灵正在树叶之间跳动着；不仅这样，皇冠椰子还真直啊，从远望去，它直得仿佛那是一把巨大的笔直的绿尺子，从没有给人一种会倒的感觉，我怀疑就算来了个12级超大台风它也不会倒。真是惹人喜爱！

我又进入植物园的中央，虽然现在才刚刚春天，但里面的树已经很绿了。那边还传来一阵阵清淡的花香。我想：怎么这么早就有花开了呢？大自然真奇妙啊！往中间看，绿茵茵的草地上有一块古老的大石头，两米高左右，石头上那深灰色的粗糙的表面上，刻着“勤学”两个红色的大字，闪闪发光，金碧辉煌，让我想起了东华学子勤学好问向上向善的景象。

过了一会儿，我走出了植物园。转头看着这些花花草草，像一幅连绵不断的画卷。让我觉得能在这么好的地方学习很荣幸。美丽的校园，我爱你！

校园写景作文 篇3

校园的早晨我爱校园的早晨，尤其是我曾经读过六年书的逸夫小学的早晨给我留下了美好的回忆。

在我们学校即将召开运动会的时候，清晨的校园里要热闹一些，总有一些在跑道上面努力奔跑的.学生们。他们想要让自己的努力换来班级的荣誉。在平常的日子里，校园的早晨里，还是数那片银杏树林最受欢迎。很多同学会到这里来学习。能够在这个地方大声朗读，且又有轻风应和着，是一件多么美妙的事情啊！在雨季的时候，我们校园的早晨又是显现出另外一番景象。在下着毛毛细雨的时候，总有些人在小花园里的亭子里坐着聊天，这儿的欢歌笑语似乎和雨有了约定！它们组成一首动听的交响乐，欢声笑语负责主唱，细雨负责伴奏，好听极了！我最喜欢的还是秋天的校园早晨。我们学校操场前有一棵桂花树，枝繁叶茂，像一把大伞张开着。到了秋天的时候，这棵桂花树上开满了桂花，就像披上了一件金黄色的外套，看上去美极了。在每一个秋天的清晨，它都披着这件美丽的外套迎接着我们，有时侯秋风一吹，桂花像一只只金色的精灵漫天飞舞。当我们经过树下去教室时，会有一些小精灵轻轻地落到我们的头上，手上，书包上，跟着我们到教室，伴随我们开始一天的学习！

校园的早晨一个充满着美好的地方，我深深地爱着它！

校园写景作文 篇4

我们，在校园里每天都要生活上八个小时。我的这个“第二家园”，充满了我们的踪迹与美丽的风景。

以前，我生活在武汉小学。那儿有一个碧绿的大操场，一条特色新颖的文化长廊，三栋整洁漂亮的教学大楼……

现在，我搬到了武汉第一寄宿小学。“我是一叶小荷，才露小角尖尖……”随着悦耳的校园上课铃，同学们一窝蜂地奔进了各自的教室。而宁静的操场忽然传出了一声声鸟叫、虫鸣、风声与树叶声……它们演奏起了大自然的交响曲。穿过洁白的拱桥，走过幽静的过道，最先映入眼帘的便是一片郁郁葱葱的草地，下课时，这儿是同学们的“游乐场”；上课时，这儿又是虫虫们的“青纱帐”，到处都有着小虫虫。

让我们再去“拜访”一下同学们的教室吧！教室里，不时传出老师生动的讲课声，同学们的朗朗读书声，与同学们笔“沙沙”的写字声。

“叮铃铃……”下课铃响了！同学们立即争先恐后地跑出了教室。走道上，同学们站着、坐着、走着，形态各异。有的正在欣赏同学们画的武汉风景，有的正在做文明的游戏，还有的在与同伴窃窃私语。那是什么，怎么有人下棋？告诉你吧，我们学校还有一个“棋艺吧”！下棋的同学步步小心，处处留神；观棋的同学一言不发，正可谓“观棋不语真君子”。

操场上，还有不少运动的同学。他们不仅锻炼了身体，还呼吸到了新鲜空气，欣赏到了校园美景。

我们学校的景美，人更美！我爱我的学校！

校园写景作文 篇5

“智慧”是指辨析判断、发明创造的能力。而“校园”则是指专门进行德、智、体、教育学育校内的地面范围。这是我——一个小学四年级小学生对“智慧”、“校园”两个词语的初步认知.

为使我们每个学生，对祖国的汉字文化的产生、变化、创新和发展有初步的了解，我们学校建了一座“汉字城堡”。汉字随着时代的变迁，发生着巨大的变化和创新，这些变化和创新都是为适应社会生产、生活的发展而进行的。“汉字城堡”就是以讲故事的形式，激发我们的学习兴趣。她们由浅到深，给同学们讲授丰富多彩的汉字文化。汉字是什么？汉字是记录汉语的文字。汉字，从甲骨文到汉字，从繁体字到简体字。汉字的产生和作用等等。这使我对汉字文化留下了深刻的印记.

在文化课的学习过程中，我们经常使用的字典，如果你用一下心，就会发现黑体字的旁边，用括号括住了一个字，这是什么意思呢？我给你打一个比方，例如读书、学习、劳动，这几个字词，在字典中，它们的旁边就有一个带括号的字，这个字是在六十年代以前使用的汉字，也叫繁体字。如果把它们都改成繁体字，读书成了讀書；学习成了學習；劳动成了勞動。这样一对比，现在的简体字比繁体字简单、好写、好记，写起来速度也要快的多，这个充分体现了中华民族创新汉字文化的智慧。

随着时代的变化，现在字典已在手机中出现，这样查字就比原来又轻松、快捷了许多。这就是我在我的智慧校园里所学习、认知、联想、学习生活，对祖国的汉字文化粗浅的理解.

将来我要写好中国字，传播汉字文化！

校园写景作文 篇6

每天，我们生活在这个充满活力的校园里。清晨，我们迎着朝阳，迈进校园，迎来快乐而又充实的一天；傍明，我们怀着紧张而满意的心情告别一天的校园生活。伴随着同学们朗朗的读书声，课外活动时的喧闹声，我们度过了一天又一天的校园生活。

也许你会为课堂的乏燥无味而感支不耐心，也许你为老师的批评感到急不可耐，但是，如果你细细品味，你就会慢慢发现，其实在学习中也能发现乐趣。课堂上，老师提出一个问题，你站起来回答了这个问题，不管对与否，你都会为自己的大胆由衷地感动高兴；课后，你在苦苦思索一个总是突然有眉目的时候，你会为自己的出色感到无比兴奋；考试后，当你拿着各科成绩都很好成绩单时，你的心时会比吃了蜜还要甜；回家后，父母看到你取得优异成绩露出笑容时，你会为自己一段时间以来的刻苦努力所取得成果感到欣慰。因此，虽然平时你认为学习很枯燥乏味，但你用自己的辛勤汗水获得丰收的果实时，你就会领略到学习的乐趣。

另外，读书也是一种享受。晚饭后，你一个人来到图书室里，从书架上抽下一本书，坐在椅子上静静地欣赏、品味。书，可以把你领到一个鸟语花香的世界，让你去感受、拥抱大自然；书，可以把你领到一个正义与邪恶对峙的世界，让你看到正义的光明、邪恶的黑暗；书，可以把你领到一个充满和平友爱的地方，让你亲身感受人类和谐相处的社会的美好；书，可以……渐渐地，你会发现，在书中有如此多你所不知道的东西，让你的视野开拓，让你的知识增长，让你的水平得到显著提高。

此外，校园生活有还有课堂上老师幽默的话语，生病时同学的亲切关怀，苦恼时朋友的善意安慰……不久，你就会发现校园生活竟是如此美好。

同学们，人生最漫长之路莫过于学业生涯，亲近校园，融入校园，这不仅使你学业有成，而且还会使你对生活充满自信，对未来充满希望。

校园写景作文 篇7

一提起朝师附小，大家就竖起大拇指，真是太美了！哈哈 ，我在朝师附小已经生活两年多了，我对我的学校充满了喜爱。我们这些小苗在勤劳的园丁的培育下健康成长。校园里有红的花，绿的草，高高的树，美丽的池塘，犹如一幅漂亮的油画。

一进学校大门就看到了教学楼，教学楼别提多棒了！楼门前的地面是鹅卵石铺成的，走廊铺是黄色的砖，往右走就能看见一个小门，出了小门就闻到阵阵清香。那是花坛，走近看花坛里种的是迎春花，迎春花有五片花瓣，我摸了摸，又软又绒很舒服。我又闻了闻，啊！淡淡的清香味道。迎春花旁边有几朵小蘑菇，好像几把小伞。蘑菇顶上摸上去软绵绵的，可是下面很粗糙。我再看看旁边的玫瑰花，更加鲜艳，有白色、红色和粉色。更引人注目的是玫瑰上落着一只黑白相间的蝴蝶，美丽极了！它在花丛中翩翩起舞。别看这个花坛不大，却给我们的学习生活带来了不少快乐。

我爱我的学校朝师附小！

校园写景作文 篇8

春天万物复苏，给周围的一切都换上了绿色的新装。当我们走进春天的校园，我发现校园更美了！

校园的美，美在树中！操场旁边有一棵大榕树。春天的大榕树有高壮美的特点。大榕树真高呀，大约有三层楼那么高；大榕树真壮哇，要几十个小朋友才能将它包围起来；大榕树真美哪，绿油油的树叶长在大榕树的顶端，像一个安全卫士在守卫着我们的学校。大榕树近看，像一个翠绿大蘑菇；大榕树远看，像一把绿色的大伞。校园的美，美在鸟的叫鸣声中！无论是清晨，还是傍晚，无论是春日融融，还是春雨绵绵，在枝头上，在天空中，一只只小鸟总是叽叽喳喳地叫着。当我们读书的时候，它就在窗外给我们“伴奏”。朗朗的读书声和着小鸟婉转的歌声，是多么悦耳动听啊！

校园的美，美在同学们的笑容中！操场上有同学们奔跑的身影，走廊上有同学们聊天的身影，教室里有同学们看书的身影……一张张小脸笑成了一朵朵盛开的花。时不时传出欢笑的声音。我喜欢绿油油的春色，但是更喜欢春天校园的美景！春天的校园，它就像我们美丽的家！