小班综合教案会响的小路

小班综合教案会响的小路

作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的小班综合教案会响的小路，希望能够帮助到大家。

小班综合教案会响的小路1

活动目标：

1.在玩玩、听听、说说的过程中，感知理解故事内容。

2.大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过小路时的情景。

3.主动参与倾听、讲述、表演活动，体验活动的快乐。

活动准备：

1.创设情境：树叶小路。

2.课件《会响的小路》。

活动过程：

（一）游戏：踩树叶。

带幼儿来到用树叶铺成的小路上，幼儿一边踩树叶，一边聆听树叶发出的声音。

（二）欣赏故事《会响的小路》。

1.完整倾听故事一遍。

提问：

①故事的名字叫什么？

②故事里有谁？

2.结合课件，分段欣赏故事。

①小刺猬走过小路，发出了什么声音？学学小刺猬的动作。

②小白兔走过小路，发出了什么声音？学学小白兔的动作。

③小蚱蜢走过小路，发出了什么声音？学学小蚱蜢的动作。

④小刺猬对风儿说了什么？

⑤风儿是怎么跑过小路的？学学风儿的动作。

3.完整欣赏故事。

（三）音乐表演活动《秋天》。

（四）创编活动：引导大胆想象树叶小路还有谁会来？会发出什么声音？

活动延伸：

1.把创编的故事情节说给好朋友和爸爸妈妈听。

2.美术活动：印章画《落叶》。

小班综合教案会响的`小路2

设计思路：随着天气的变冷，关于水果和秋天的主题活动也在顺利的开展中推进。最近，树上的树叶纷纷掉落了下来，孩子们快乐的拾捡着树叶；模仿着树叶的舞动；畅想着树叶飘落、飞舞的模样……忽然“咔喳”一声，将宝宝的脚步留在了枯叶上，一脚、两脚、三脚，随着“咔喳”声不断，宝宝笑的更欢了。追随孩子们的兴趣，预设了本次活动。

活动目标：

1、初步理解散文，学说散文中的象声词。

2、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过小路时的情景。

活动准备：ppt、树叶铺成的小路

活动过程：

一、导入

1、出示ppt：看看图片中有什么？

小结：这是一条树叶铺成的小路。我们教室里也有一条树叶小路，一起去走走吧！

2、带幼儿来到用树叶铺成的小路上，幼儿一边踩树叶，一边聆听树叶发出的声音。

3、刚刚你们走在那条小路上听到什么声音？

小结：我们宝宝踩在了树叶小路上会发出莎莎莎莎、卡擦卡擦……的声音。

二、理解散文

1、师：看看这条小路上还会有谁走过？（结合ppt，分段欣赏故事）

师：有谁来了？

小刺猬走过小路，发出了什么声音？（窸窣、窸窣）

小白兔走过小路，发出了什么声音？（踢踏、踢踏）

小蚱蜢走过小路，发出了什么声音？（吱嘎、吱嘎）

2、学学说说小动物走过小路时的声音。

小结：小刺猬走过小路，窸窣窸窣。小白兔走进小路，踢踏踢踏。小蚱蜢也跳进小路，吱嘎吱嘎。

3、最后，小刺猬对风儿说了什么?然后风儿怎么做了呢？

小结："你别刮走路上的树叶，树叶的声音多好听呀!"风儿踮起脚尖走了。

4、学学风儿的动作。

三、创编故事

你们觉得还会有谁来到了这条小路上来呢？他们会发出什么声音？